الكتابة الإذاعية

الكتابة الإذاعية 

سر الكتابة للإذاعة بسيط للغاية: البساطة. وكأننا نجري محادثة مع المستمع.

الحديث مع الأفراد وليس مع الجمهور

من نقاط القوة في الإذاعة أنها تتحدث إلى الفرد وليس إلى جمهور جماهيري. بعبارة أخرى، على الرغم من أن الإذاعة تُبثّ لمئات الأشخاص في وقت واحد، إلا أن الإذاعة الجيدة تُشعر كل مستمع كأنه يُخاطب شخصيًا. إحدى الطرق التي تُحقّق بها ذلك هي التحدث إلى الناس بدلاً من قراءة لهم، لذلك يجب أن تبدو النصوص كما لو كانت تأتي من عقل المذيع – مثل جزء من محادثة – بدلاً من شيء يُقرأ. يبدو ذلك مباشرًا بما فيه الكفاية، لكنه في الواقع أكثر صعوبة لأن الكتابة كما نتحدث تتطلب التخلي عن العديد من “قواعد” الكتابة التي تعلمناها منذ الصغر.

تخيل من تُخاطب

الكتابة الإذاعية: لجعل الكلمة المكتوبة جزءًا من محادثة، فإن نقطة البداية المفيدة هي تصوّر الشخص الذي تُخاطبه. تستهدف جميع محطات الإذاعة جمهورات محددة. تُشير راديو 1 إلى جمهورها من الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 25 عامًا، بينما تستهدف إذاعة BBC المحلية جمهورًا أكبر سنًا يزيد عن 55 عامًا، وتهدف غالبية محطات الإذاعة التجارية إلى جمهور يتراوح بين 24 و 35 عامًا.

على الرغم من أن الجمهور المستهدف قد يكون أصغر أو أكبر سنًا منك، إلا أنهم بشكل عام سيظلون على نفس مستوى فهمك، لذلك لا داعي لتغيير اللغة التي تستخدمها عادةً للكتابة.

يمكن أن يكون من المفيد التفكير في عضو نموذجي من جمهور المحطة والتحدث إليه. لذلك إذا كانت المحطة تستهدف كبار السن، ففكر في كيفية سرد القصة لجَدّتك. إذا كانت تستهدف الشباب، ففكر في كيفية سرد القصة لأفضل صديق لك. لا داعي لاستخدام لغة خاصة لإبهارهم، والتي قد تبدو متعجرفة، أو اتباع نهج مبسط قد يُنظر إليه على أنه متغطرس. استخدم لغة يومية.

إشراك المستمع

يمكن أن يساعدك تصوّر من تُكتب لهم أيضًا في الكتابة بطريقة تستغل حميمية الإذاعة وتُشرك كل مستمع شخصيًا في ما يُقال. إحدى الطرق للقيام بذلك هي إشراكهم في القصة باستخدام كلمات مثل “نحن” و “نحن” بدلاً من “المستمعين” أو “الجمهور” الأكثر رسمية. على سبيل المثال، قد تبدأ قصة عن تجار متجولين في سوق محلي بـ: “جميعنا نحب المساومة – لكن الشرطة تحذر المتسوقين من عدم الوقوع ضحية لأقراص DVD الرخيصة في سوق Everytown”. يشمل هذا على الفور المستمعين في ما يُقال وهو أكثر فعالية من “تحذر الشرطة المتسوقين في سوق Everytown من الانتباه لأقراص DVD المقلدة”.

البساطة هي المفتاح

مفتاح الكتابة الجيدة هو الأفكار البسيطة التي تُعبّر عنها ببساطة. استخدم جمل قصيرة وكلمات قصيرة. أي شيء غامض أو معقد أو مكتوب بشكل سيئ أو قابل للتفسير الخاطئ يخاطر بفقدان المستمع… وبمجرد أن تفعل ذلك، قد يكون من الأفضل عدم الذهاب إلى العمل.

دليل نمط BBC للأخبار

الفرق الرئيسي بين الكتابة للطباعة والكتابة للإذاعة هو أنه في الإذاعة لديك فرصة واحدة لنقل قصتك. لا يمكن للمستمعين إعادة بثّ البرنامج للتعرف على ما تقوله أو طرح أسئلة حول شيء لا يفهمونه تمامًا. لهذه الأسباب، من المهم أن تكون كتابتك منطقية وتتقدم بوتيرة متساوية. حدد النقاط التي تحتاج إلى إثباتها، ثم ربطها بطريقة منطقية. كما يشرح مراسل BBC Barnie Choudhury، “ما هي القصة؟ أحصل على الإجابة الصحيحة في ذهنك وستصبح بقية الأمور في مكانها”.

أهمية السطر الأول

كما هو الحال مع الكتابة للطباعة، فإن السطر الأول مهم للغاية. هذا هو “الخطاف” الذي سيُبقي الناس يستمعون، أو إذا كان مكتوبًا بشكل سيئ، فسيجعلهم يغيرون القناة عقلًا أو جسدًا. من الناحية المثالية، يجب أن يصل السطر الأول إلى جوهر القصة على الفور ولكن تجنب التفاصيل. يجب أن يكون مناسبًا ومباشرًا، وفي الوقت نفسه، يجب أن يكون مثيرًا للاهتمام بما يكفي لجعل الناس يرغبون في معرفة المزيد.

على سبيل المثال، في قصة عن إدخال قانون لجعل القيادة أثناء التحدث على الهاتف المحمول غير قانونية، من الأكثر فعالية القول: “جميعنا نفعل ذلك – لكن اعتبارًا من اليوم سيكلفنا غرامة ونقاط على رخصة القيادة” بدلاً من “قانون جديد يتم إدخاله اليوم لجعله غير قانوني القيادة أثناء التحدث على الهاتف المحمول”.

يشمل الإصدار الأول الجمهور ويُشركهم في القصة. الكلمات الأولى مثيرة للاهتمام بما يكفي لجعل معظم الناس يلتزمون بالقصة، والرجوع إلى “نقاط على رخصة القيادة” يوضح بوضوح أن القصة لها علاقة بالقيادة التي يمارسها معظم الناس. الإصدار الثاني دقيق ولكنه غير مثير للاهتمام على الإطلاق، ويتم تلخيص القصة بأكملها في تلك الجملة، لذلك لا داعي لأن يسمع المستمعون المزيد.

بدء القصة بالنتيجة في الكتابة الإذاعية

طريقة أخرى يمكن للكتابة للإذاعة من خلالها التواصل مع الجمهور هي أن تبدأ بالنتيجة وليس السبب. من الأكثر فعالية القول “سترتفع أسعار السجائر بمقدار خمسة بنسات للعلبة اعتبارًا من منتصف الليل” بدلاً من بدء تلك القصة بالقول “أعلن وزير الخزانة عن زيادة الضريبة على السجائر بمقدار خمسة بنسات اعتبارًا من منتصف الليل”. يُركز الإصدار الأول مباشرة على كيفية تأثير إجراء وزير الخزانة على الناس، وبالتالي فهو أكثر إثارة للاهتمام على الفور. إنها أيضًا بداية غير مُحببة لمعظم الناس إذا بدأت القصة باسم منظمة رسمية. بحلول الوقت الذي يُسمع فيه معظم الناس “مجلس مدينة إدنبرة يقول إنه سيُقلّص من عمليات جمع القمامة اعتبارًا من الشهر المقبل”، يكونون قد أغلقوا عقولهم عن الموضوع. ركز على كيفية تأثير القصة على الناس: “لن تُفرّغ صناديق القمامة الخاصة بنا كثيرًا اعتبارًا من الشهر المقبل”. تنطبق نفس القاعدة على قوات الشرطة والسلطات الصحية والهيئات الحكومية. يجب أن يُشير العنوان العلوي إلى كيفية تأثير القصة على الناس.

إنشاء صور

يقول عشاق الإذاعة غالبًا أنك تحصل على أفضل الصور في الإذاعة. بعبارة أخرى، يسمح ما يُقال في الإذاعة للجمهور بإنشاء صور في أذهانهم حول ما يحدث، وبسبب ذلك، فإن أفضل كتابة للإذاعة تتيح للناس تصوّر ما يُوصف. سيؤدي ازدحام العديد من الحقائق معًا إلى حدوث ارتباك بدلاً من الصور، لذلك وزّع الحقائق. قاعدة عامة هي تغطية نقطة واحدة لكل جملة. بعد السطر الأول، يجب أن تشرح الجملة الثانية القصة وتؤدي بشكل منطقي إلى الجملة التالية. الكتابة للإذاعة ليست مجرد نقل المعلومات – بل هي سرد القصص والحفاظ على استماع الجمهور لك في كل خطوة على الطريق. استخدم جملًا قصيرة ولغة بسيطة، وقم قدر الإمكان بتضمين صور ملموسة للمساعدة في إنشاء الصورة. على سبيل المثال، بدلاً من إعطاء الأبعاد المادية لمركز تسوق جديد، ربطها بحجم مركز تسوق موجود. “سيُصبح المركز التجاري الجديد ضعف حجم مركز Chillwell” يُنشئ صورة فورية، بينما “سيغطي المركز التجاري الجديد 15 ميلًا مربعًا” لا معنى له لمعظم الناس.

تجنب الغموض

بالتأكيد، يمكن للمستمع دائمًا التعرف على ما يُقصده بـ “15 ميلًا مربعًا”، لكن مفتاح الكتابة الجيدة للإذاعة هو أن يُصبح المستمعون قادرين على فهمها من دون عناء. مهمتك هي الكتابة بحيث تكون القصة واضحة من أول سماع. لهذا السبب، يجب أن تكون حذرًا في استخدام الاختصارات والاختصارات لأن القليل منها فقط معروف جيدًا لدرجة أنه يمكن فهمه على الفور. بينما يُعد استخدام أشكال قصيرة مثل الناتو أو BBC أو الإيدز مقبولًا، يجب شرح الاختصارات الأخرى عند استخدامها لأول مرة. لا يعني ذلك أنه يجب كتابتها بشكل كامل، لكنك تحتاج إلى شرح ما هي. على سبيل المثال، في قصة عن التدريس، قد تشير إلى “بيتر سميث من نقابة المعلمين، NUT…”، لكن لاحقًا في القصة، قل ببساطة “يقول NUT إنه يدعم الإجراء تمامًا” لأنك قد شرحت بالفعل معنى NUT.

الكتابة عن الإحصائيات

يمكن أن تكون التعامل مع الإحصائيات التي تتضمن الأرقام والقياسات في كتابة الإذاعة صعبة لأنها يصعب تصوّرها. يمكن أن تصبح قصة عن فقدان الوظائف بسهولة خليطًا عديم المعنى من الأرقام ما لم تكن مكتوبة بعناية. بشكل عام، من الأفضل تقريب الأرقام لأعلى أو لأسفل إلى أقرب رقم كامل. لذلك بدلاً من القول “سيفقد 1487 من الموظفين الإداريين في مكاتب التأمين في جميع أنحاء البلاد وظائفهم”، من الأفضل أن تقول “ما يقرب من خمسة عشر مائة من الموظفين الإداريين”. حاول تفسير الإحصائيات ببساطة قدر الإمكان. قل “ما يقرب من النصف” بدلاً من “49.8 في المائة”، لكن لا تخلط بين الكسور العشرية والكسر والنسب المئوية في نفس القصة، وتأكد من مقارنة الأشياء المتشابهة. من المربك أن نسمع أن الممرضات غاضبات من عرض زيادة في الراتب بنسبة 2٪ بينما يحصل رجال الإطفاء على زيادة متوسطة قدرها 150 جنيه إسترليني لكل منهم.

تجنب المصطلحات

الكتابة الإذاعية: طريقة أخرى يمكن للمستمعين من خلالها أن يربكهم ما يُقال هو استخدام المصطلحات. يستخدم هذا بواسطة مجموعات من الأشخاص الذين يعملون في نفس المجال لتوحيدهم من خلال اللغة المشتركة بينهم فقط. يمكن استخدامه أيضًا لإخفاء المعنى الحقيقي لما يُقال. في كلتا الحالتين، يجب ترجمته إلى اللغة الإنجليزية المباشرة. كما تمت مناقشته في الفصل 1، تأتي الكثير من الأخبار من البيانات الصحفية التي تُرسل إلى غرف الأخبار. هذه تميل إلى أن تكون مليئة بالمصطلحات. على سبيل المثال، غالبًا ما يشير ضباط الإسعاف إلى ضحية حادث بأنه “مصاب بجروح قاتلة” بدلاً من القول إن الضحية قُتلت. يقول مسؤولي العلاقات العامة في المستشفى إن المريض “يخضع لعملية جراحية” بدلاً من إجراء عملية. غالبًا ما تشير الشرطة إلى “ذكرين بيضاويين” مطلوبين بدلاً من رجلين أبيضين.

اللغة العامية

يجب أن تكون لغتك عامية – والتي لا تساوي الإهمال. ما يعنيه ذلك هو أن كتابتك يجب أن تبدو كمحادثة عادية. يجب استخدام اللفظ المنقوط قدر الإمكان، بحيث تصبح “هو” “هو”، و”لن” تصبح “لن”. يختلف استخدام العامية في كتابة الإذاعة من محطة إلى أخرى. بشكل عام، تتجنب BBC العامية، بينما يعتمد العديد من المحطات التجارية، خاصة تلك التي تستهدف جمهورًا أصغر سنًا، على العامية بشكل كامل. على سبيل المثال، عند الإبلاغ عن قصة عن معاش بريطاني يُقاضي مكتب التحقيقات الفيدرالي لاعتقاله بشكل خاطئ، أشارت إحدى المحطات إلى “ذلك الرجل العجوز الذي اعتقله مكتب التحقيقات الفيدرالي الأسبوع الماضي”، وهو مصطلح غير مرجح استخدامه في محطة BBC.

الزمن الحاضر

الإذاعة وسيلة إعلام فورية، لذلك يجب أن تُكتب قدر الإمكان بالزمن الحاضر/الفاعل بدلاً من الماضي/المفعول، والذي يُستخدم أكثر لكتابة المطبوعات. على سبيل المثال، اكتب “يدعو رئيس أساقفة كانتربري إلى مزيد من التسامح الديني” بدلاً من “دعا رئيس أساقفة كانتربري إلى مزيد من التسامح الديني”. وبالمثل، استخدم “يقول” بدلاً من “قال”، كما في “يقول توني بلير إنه مصمم على الفوز”.

أشكال كتابة الإذاعة

لا يمكنني التأكيد على أهمية التعلم من الآخرين. لا تفوّت فرصة الاستماع والمراقبة والتعلم وتكييف أسلوبهم. للمستمع فرصة واحدة فقط لسماع الأخبار، ولديك فرصة واحدة فقط لإنجازها بشكل صحيح.

خطوط النسخ

أبسط شكل من أشكال كتابة الأخبار الإذاعية هو خط النسخ. هذه هي قصة إخبارية مكتوبة للبث كجزء من نشرة إخبارية. تُخبر النسخة القصة بأكملها دون أي صوت لتوضيحها. يمكن أن تختلف خطوط النسخ في المدة من 8 ثوانٍ إلى 35 ثانية بتفاصيل أكثر أو أقل، لكنها في كل حالة تقف وحدها كقصة كاملة.

العلامات

تُستخدم معظم المحطات نموذجًا يُعرض على الشاشة لكتابة النسخ والعلامات والنصوص. سيحتوي هذا على معلومات حول من كتب النسخ، ما هي النشرة التي تم إعداده لها، و”عنوان” أو “عبارة مميزة” لتمييز القصة. كل هذه المعلومات مهمة لأي شخص يُعدّ النشرة. يحتاجون إلى معرفة من كتبها في حالة وجود استفسار، ومتى تم كتابتها في حالة الحاجة إلى تحديثها. يتم حساب الكلام المُذاع بثلاث كلمات في الثانية، ومن الضروري جدًا تضمين مدة النسخ حتى يمكن تجميع النشرة إلى وقت محدد.

العلامات الصوتية في الكتابة الإذاعية

عندما يُستخدم الصوت لسرد القصة، يجب تقديمه حتى يعرف المستمعون من يتحدث وماذا يقولون. لهذا السبب، كل مقطع صوتي في الإذاعة يجب أن يكون له علامة. للعلامة وظيفتان رئيسيتان. في المقام الأول، يجب أن “تُشرك” الجمهور حتى يرغبوا في سماع الصوت التالي. في المقام الثاني، يجب أن تشرح ما تدور حوله القصة وتُقدم الشخص الذي يتحدث في الصوت. قد يكون هذا مقطع صوتي من سياسي، أو شاهد عيان على حريق، أو مراسل يقدم تقريرًا صوتيًا، أو مراسل يقدم حزمة تتضمن عدة مقاطع صوتية من أشخاص مختلفين حول نفس القصة.

في جميع الحالات، لا يجب أن تُكرّر العلامة ما يُقال في الصوت. بدلاً من ذلك، يجب أن تُهيّئ القصة ثم يشرح الصوت المعلومات في العلامة أو يُوضحها. على سبيل المثال، قد تقول العلامة على مقطع صوتي لشخص يشارك في مظاهرة ضد الحرب:

أكثر من تسعين ألف شخص خرجوا إلى شوارع لندن هذا المساء للتظاهر ضد الحرب في العراق. تقول الشرطة إن الحدث كان سلميًا وودودًا مع مشاركة العائلات وكبار السن. وصل المتظاهرون بالسيارة والحافلة والقطار. يقول تشارلي فارلي من ليدز إن الرحلة كانت تستحق العناء.

ثم سيكون الصوت لتشارلي فارلي يقول “من المهم أن نُظهر جميعًا آرائنا نحن الذين ضد هذه الحرب. يحتاج توني بلير إلى إدراك أن هذه الحرب غير مرغوب فيها من قبل الغالبية العظمى من البلاد – وسنتأكد من أنّه سيتلقى الرسالة”. ما هو مهم هنا هو أن العلامة لم تقل “يقول تشارلي فارلي إنه من المهم أن يُتظاهر الناس” لأن ذلك يُكرّر كلماته الأولى.

تفاصيل العلامة

مثل النسخ، تحتاج العلامات إلى تفاصيل عن عنوان القصة، واسْم المراسل، وتاريخ ووقت النشرة. ومع ذلك، فهي أيضًا بحاجة إلى تفاصيل حول الصوت حتى يعرف رئيس تحرير الأخبار المدة الإجمالية للقطعة لتجميع النشرة، ويعرف مذيع الأخبار ما يجب توقعه. في نهاية العلامة، يجب إعطاء العنوان المستخدم في الصوت، بالإضافة إلى مدة الصوت، و”كلمات النهاية” التي هي الكلمات الأخيرة في مقطع الصوت، والمدة الإجمالية للقطعة، وهي مدة الصوت بالإضافة إلى مدة العلامة.

أجزاء صوتية

عندما تكون القصة معقدة للغاية بالنسبة لخط نسخ بسيط ولا يوجد صوت متاح لتوضيحها، غالبًا ما تجرى القصة كجزء صوتي. هذا هو تقرير صوتي لمراسل. يتكون من علامة تقرأ بواسطة مذيع الأخبار تقدم تقريرًا مباشرًا أو مسجلًا من المراسل. تعدّ أجزاء الصوت الأكثر فعالية عندما تجرى في موقع القصة عندما يمكن أن تضيف ضوضاء الخلفية جوًا للتقرير. على سبيل المثال، قد يجرى مراسل يغطّي مظاهرة ضد الحرب المذكورة أعلاه جزءًا صوتيًا مع المظاهرة في الخلفية عبر الهاتف. يمكن استخدامه بعد ذلك كـ “قطعة احتياطية” حتى يعود المراسل إلى الاستوديو مع الصوت من المتظاهرين.

حزم الأخبار

الكتابة الإذاعية: تستخدم العلامات أيضًا للقطع الصوتية الأكثر تعقيدًا مثل حزم الأخبار. حزمة الأخبار هي نظرة أكثر اكتمالاً على القصة، وعادةً ما تتضمن ربط أكثر من مقطع صوتي واحد حول نفس القصة. نظرًا لأن الحزم تناقش القصص بعمق أكبر من مقطع صوتي واحد، فإن العلامات تكون أقصر بشكل عام، لكنها لا تزال بحاجة إلى نفس التفاصيل الفنية في النهاية. على سبيل المثال، قد تقول العلامة على حزمة أخبار حول مظاهرة ضد الحرب ببساطة: “أكثر من تسعين ألف شخص خرجوا إلى شوارع لندن هذا المساء للتظاهر ضد الحرب في العراق. كانت المراسلة جين سميث معهم”. تبدأ الحزمة بعد ذلك بترديد المتظاهرين، والذي يختفي تحت صوت المراسلة التي تقدم معاشًا على المظاهرة، ثم تعود إلى المراسلة التي تربط بتعليقات شرطي على المظاهرة، ثم تعود إلى المراسلة التي تربط بشخص مؤيد للحرب، ثم تعود إلى المراسلة التي تختتم القصة.

الهدف من العلامة

يجب أن تهيّئ علامة جيدة للحزمة بحيث يرغب المستمعون في سماعها، ولكنها تعدّهم أيضًا للصوت الذي يليها. هذا يعني أنه إذا بدأت الحزمة بـ تأثيرات صوتية، فإن المستمع معدّ لها. إذا لم تشرح العلامة أعلاه أن المراسلة كانت مع المظاهرة، فقد لا يكون الترديد التالي منطقيًا. تحتاج العلامة أيضًا إلى تقديم المراسلة، وإلاّ ستظل مجهولة الهوية.

نصائح إضافية حول الكتابة الإذاعية

القاعدة الأساسية حول الكتابة للإذاعة هي أنه لا توجد قواعد – فقط طرق أكثر أو أقل فعالية للقيام بذلك. استمع إلى مجموعة واسعة من البرامج الإذاعية وحاول فهم سبب كتابة الأخبار بهذا الأسلوب بالذات، وما إذا كانت فعالة في سرد ​​القصة بطريقة مشوقة. تظهر كل محطة إذاعية، أو على الأقل مجموعة من المحطات الإذاعية، أسلوبها الخاص الذي يجب أن يعكس الجمهور الذي تستهدفه. ولكن مع مراعاة الاختلافات في الأسلوب، فإن الأهداف العامة للكتابة للإذاعة هي نفسها:

تحدث إلى الناس، لا تقرأ لهم. أفضل طريقة للتأكد من أنك تكتب كما تتحدث هي البدء بسرد ​​القصة بصوت عالٍ لنفسك، وكتابة ذلك. يمكنك دائمًا صنعه أكثر أناقة بمجرد حصولك على الأساس. بمجرد حصولك على القطعة النهائية، اقرأها بصوت عالٍ. لا يساعدك هذا فقط على سماع كيفية صوتها، بل يظهر أيضًا المشتبكات اللسانية والكلمات التي يصعب نطقها. لا تعمل القراءة في رأسك: ستُصبح مثالية دائمًا.

خاتمة موضوع الكتابة الإذاعية

أفضل كتابة إذاعية مباشرة، ومنطقية، وتشعر المستمع كأنه يخاطب بشكل فردي. احرص على إتقان ذلك وستصبح بقية الأمور سهلة.